JORGEPROFMAT
segunda-feira, 24 de março de 2014
quarta-feira, 5 de junho de 2013
ATPC - 05/06/2013 - EE. DOM ROMEU ALBERTI
“A TECNOLOGIA VEM PARA FACILITAR NOSSO TRABALHO PEDAGÓGICO”
PAUTA
1. OBMEP- APLICAÇÃO 06/06/13 em todas as séries.
2.Avaliações para as Dependências entregar até 12/06/13.
3. Simulado - 2º Bimestre (13/06/13)
4.Festa Junina - 22/06/13.
5. Construindo um blog.
6. O PLANEJAMENTO DE INFORMÁTICA
CONHECENDO ALGUNS PROGRAMAS PARA PROFESSORES E ALUNOS:
NOVA ESCOLA, EDIÇÃO ESPECIAL Nº42, GUIA DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO.
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AULAS PRONTAS
Clique no ESPAÇO DA AULA e no retângulo –o assunto e em seguida- buscar.
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Revista Nova Escola
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Site educacional do IBEP e Companhia da Editora Nacional
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Inclusive na área tecnológica-muito bom
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Microsoft
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Inclusive com CURTAS NA ESCOLA
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Escolher NÍVEL no lado direito-ÓTIMO
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Aulas prontas com TIC
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Diretoria de São Vicente
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MONTAR A AULA COM USO DA TECNOLOGIA
Em Hipertexto
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Register Free e seguir orientações
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Seguir orientações
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Baixar o programa e escolher dentre as 5 atividadades
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ATIVIDADES AFINS
ATIVIDADE
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PROGRAMAS
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ENDEREÇO DE ORIENTAÇÃO
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DESENHAR NO COMPUTADOR
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TUX PAINT
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LIVROS DIGITAIS
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INTERNET
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ATIVIDADES EDUCATIVAS
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INTERNET
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JOGOS E PASSATEMPOS
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SITES PARA CRIANÇAS
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INTERNET
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TURMA DA MONICA
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INTERNET
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IMPRIMIR ATIVIDADES
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PAPACAIO
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RÓTULOS E MARCAS
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INTERNET
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http://www.nestle.com.br/nescauguarana/ ( a cidade-=inventores)
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CANAIS DE TV
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INTERNET
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REVISTAS E JORNAIS
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INTERNET
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ATIVIDADES ESPECÍFICAS:
Sei contar:
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Neste jogo, aparece um objeto que o aluno deverá contar e apertar sobre o numeral correspondente.
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Calculadora quebrada:
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O aluno deverá fazer contas com as teclas disponíveis
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Números complementares:
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É preciso juntar duas bolinhas para que a soma seja 10
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Par ou ímpar?
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Neste jogo se faz uma pergunta para o aluno marcar sobre os numerais que estão nos cocos que aparecem. Ex: quais destes números são ímpares?
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Dominó lógico:disponível para baixar.
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Selecionar todos os pares do dominó que estão no tabuleiro, sem deixar nenhuma peça de fora. O problema é que eles foram divididos ao meio. A cada par selecionado, no painel à esquerda, o conjunto escolhido será marcado.
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Senha (sequência lógica):disponível para baixar.
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Adivinhar a ordem dos 4 pinos coloridos, dentre as 6 disponíveis, que foi escolhida aleatoriamente pelo computador.
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Jogo de adição
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Existe neste jogo uma espécie de calculadora, mas que só mostra o resultado. O aluno então deverá apertar nos numerais para obter o resultado. A dificuldade é que cada número só pode ser apertado uma vez, forçando o aluno a criar estratégias para a resolução.
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Jogo de adição e subtração
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Para salvar um personagem, outro personagem tem que entrar na porta correspondente ao resultado da conta indicada ao lado.
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Jogo de números:
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As fases modificam os objetivos em relação aos numerais. Exemplo: na fase 1, acertar apenas números pares e na fase 3, acertar os múltiplos de 2
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ALFABETIZAÇÃO
Alfabeto:
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Chuva de letras: http://pt.yupis.org/jogos/cool/
Associação imagem X letra inicial:http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoAlfabeto/
Alfabeto de sabão: tem a opção de vogais de sabão também.
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Identificando as vogais:
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Diferenciando vogais de consoantes:
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ORTOGRAFIA
Forca: usando o CH:
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Forca: usando o X.
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Cruzadinha: utilizando a letra Z.
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Cruzadinha: plurais terminados em ão.
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quinta-feira, 23 de maio de 2013
Hipertexto
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.
segunda-feira, 29 de abril de 2013
Síntese - " A Sociedade da Aprendizagem e o Desafio de Converter Informação em Conhecimento"
Olá pessoal!!!!!!!
Fizemos uma síntese do texto e recomendamos a leitura.
Vale a pena conferir.
Abraço.
Jorge Costa
Fizemos uma síntese do texto e recomendamos a leitura.
Vale a pena conferir.
Abraço.
Jorge Costa
Boas Vindas !!!!!!!!!!!
Olá pessoal.
A partir deste momento podemos utilizar essa ferramenta como espaço de troca de experiências para enriquecer o nosso trabalho.
Abraço.
Jorge Costa
A partir deste momento podemos utilizar essa ferramenta como espaço de troca de experiências para enriquecer o nosso trabalho.
Abraço.
Jorge Costa
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